“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹谶@陽光明媚，風(fēng)和日麗的春日里，中山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站攜手溧水潤(rùn)夕養(yǎng)老開展了此次以“春生萬物榮，踏青賞花時(shí)”為主題的踏青活動(dòng)。

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活動(dòng)開始之前，由社工組織安排集合相關(guān)人員簽到，然后給每組家庭發(fā)放制作風(fēng)箏的材料，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下親手制作屬于自己的風(fēng)箏，涂上五顏六色的圖案，滿滿的參與感，不僅培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力，更激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新精神。

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風(fēng)箏制作好之后，大家來到戶外，在這里賞花踏青放飛夢(mèng)想，大家在春風(fēng)中追逐，在陽光下奔跑，一切煩惱都拋之腦后。

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此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)作，牽手投身大自然，提高了孩子的動(dòng)手能力，開闊了視野，增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的感情，增強(qiáng)了孩子和家長(zhǎng)之間的透明度、信任度，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，使孩子們?cè)谟腥さ挠H子活動(dòng)中長(zhǎng)身體、開心智。